Cu totii sarbatorim Martisorul, Sanzienele, Dragobetele, dar oare mai cunoastem adevaratele lor semnificatii sau de unde au pornit acestea? In epoca moderna, obiceiurile se pierd in contextul globalizarii, iar cei mici sau mari nu mai stiu ce inseamna "Calusarii" sau "Paparuda", "Perinita" sau "Ciuleandra", desi pe unele le vad sau chiar le canta sau le danseaza la nunti si petreceri sau alte sarbatori.
Asociatia Avatar a demarat proiectul "Cine suntem cu adevarat? Joc si traditie", prin intermediul caruia dorim sa aducem la lumina cu ajutorul artelor spectacolului cateva dintre adevaratele semnificatii si procese de desfasurare ale unor ritualuri populare stramosesti, dar si a unor mestesuguri care in ziua de astazi se pierd din ce in ce mai mult.
Ne dorim implicarea copiilor din medii diferite provenind din zona Baicului-Pantelimon si in mod special din scoala partenera Ferdinand I(scoala incluziva suport recunoscuta de Uniunea Europeana), in vederea cunoasterii mai bune a traditiilor si revalorificarii lor.
Prin revalorificarea traditiilor populare care tin de creatia orala romaneasca si de mestesuguri sau cunostinte din folclor si antropologie culturala, din care ne vom inspira pentru spectacolul final, perpetuam aceste bijuterii ale spiritului romanesc si le aducem la cunostinta publicului din aceasta zona, ajutand in egala masura la consolidarea identitatii locale. Dorim extinderea ofertei de activitati culturale adresate tinerilor din zona Baicului-Pantelimon, cat si schimbarea atitudinii copiilor fata de invatare, cunoastere, cultura si fata de anumite situatii de viata.
Astfel, "Cine suntem cu adevarat? Joc si traditie" propune o serie de ateliere de dezvoltare a unor cunostinte despre obiceiurile si traditiile poporului roman, abilitati de dans, mestesuguri si de scriere colaborativa si actorie, care sa culmineze cu un spectacol pus in scena de copii. Copiii vor fi stimulati sa-si imagineze si sa caute solutii creative atat pentru alegerea subiectelor de pus in scena inspirate din traditiile populare romanesti, cat si pentru realizarea costumelor, decorului, scenariului sau celorlalte elemente necesare spectacolului (muzica, miscare, scena, lumini, etc.).
Am pornit cu primele ateliere de mestesuguri, avand-o ca invitata pe Maria Zapca, artist popular din Sapanta - Maramures, care i-a invatat pe copii sa isi confectioneze zgardane si braie si sa coasa pe etamina motive populare traditionale. Flori Iuhas le-a povestit copiilor despre anumite ritualuri si sarbatori, iar urmatoarea etapa va include ateliere de dansuri populare si ateliere de dezvoltare prin actorie, unde elevii se vor familiariza cu artele spectacolului.
Prin povestile despre traditii si atelierele de mestesuguri la care copiii iau parte, prin atelierele de dezvoltare prin actorie si cele in care vor invata sa danseze sau vor cunoaste semnificatiile pierdute ale traditiilor, ritualurilor vechi romanesti, le oferim oportunitatea de a-si exprima latura artistica si creativa, de a invata lucruri noi, de a afla despre istorie, cat si de a intelege valori precum toleranta, intrajutorare, diversitate, compasiune, spirit de echipa, egalitate si, nu in ultimul rand, motivare intrinseca pentru cunoastere, creatie, inovatie, evolutie.
Dezvoltarea prin cultura a copiilor de la varste fragede inseamna noi generatii de copii si adulti cu mult mai increzatori in fortele proprii, mai constienti de sine si de lumea din jur.
Proiectul este co-finantat de Administratia Fondului Cultural National, in parteneriat cu Scoala Ferdinand I.
